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人工物

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アミューズメント(Amusement) ローラーコースター(Roller coaster)
建築(Architecture) 窓ガラス(Architectural glass)
襖(Fusuma)
畳(Tatami)
障子(Shoji)
床の間(Tokonoma)
茅葺き(Thatching)
本(Book) XML文書(拡張可能なマーク付き言語)(XML (extensible markup language))
本(Book)
デザイン(Design) デザイン(Design)
民俗(Folklore) 神秘、怪異伝承(Folklore mystery)
遺産(Heritage) ユネスコ世界遺産(UNESCO World Heritage)
社会基盤(Infrastructure) ダム(Dam)
カワイイ(KAWAII) メディアでのカワイイ(Kawaii on media)
カワイイ(Kawaii)
言語(Language) Java第03講(Java course 03)
小学校6年生漢字(Kanji: K6 grade)
Java 第02講(Java course 02)
件名標記(Subject heading classification)
漢字(Kanji)
小学校6年生漢字の読み(K6 Kanji Reading)
Java 第00講(Java course 00)
Java 第01講(Java course 01)
プログラミング入門(Introduction to programming)
小学校6年生English!(elementary school 6th-grade English)
論理(Logic) 演繹(Deductive reasoning)
論理(Logic)
なぜ科学リテラシーを学ばねばならないか(Necessity of scientific literacy)
帰納(Inductive reasoning)
なぜ実験はコントロールされねばならないか(Necessity of control)
「説明する」とはどういうことか(Explanation)
自由意志(Free will)
「理論」と「事実」の違い(Fact and theory)
「市民の科学リテラシー」とは(Civilian scientific literacy)
「市民」とは誰か(Who is civilian)
どのように実験・観測するか(Observation)
仮説・理論の立案・検証(Establishing a theory)
アブダクション(仮説推論)(Abductive reasoning)
定性的研究(Qualitative research)
より良い理論(Better theory)
機械(Machine) テスター(Multimeter)
クレーン(Crane)
単純機械(Simple machine)
機械(Machine)
絵画(Painting) 絵画(Painting)
輸送システム(Transport) 公共交通機関(Public transport)
輸送システム(Transport system)
エレベーター(Elevator)
乗り物(Vehicle) 航空機(Aircraft)
自転車(Bicycle)
オートバイ(Motorcycle)
自動車(Automobile)
船(Ship)
乗り物(Vehicle)
列車(Train)
ボート(Boat)
廃棄物(Waste) 廃棄物(Waste)
放射性廃棄物(Radioactive waste)
ワールド・ワイド・ウェブ(World Wide Web) WWW(WWW)
可視化手法(Visualization methods)
インフォグラフィック(Infographic)
ウェブ標準(Web standard)
書くこと(Writing) 書くこと(Writing)
IMRAD(科学的論証の記述型式)(IMRAD)
論文(Thesis)

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