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Everyday Physics on Web Topic Map



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人工物

領域 項目
アミューズメント(Amusement) ローラーコースター(Roller coaster)
建築(Architecture) 窓ガラス(Architectural glass)
床の間(Tokonoma)
茅葺き(Thatching)
畳(Tatami)
襖(Fusuma)
障子(Shoji)
本(Book) 本(Book)
XML文書(拡張可能なマーク付き言語)(XML (extensible markup language))
デザイン(Design) デザイン(Design)
民俗(Folklore) 神秘、怪異伝承(Folklore mystery)
遺産(Heritage) ユネスコ世界遺産(UNESCO World Heritage)
社会基盤(Infrastructure) ダム(Dam)
カワイイ(KAWAII) メディアでのカワイイ(Kawaii on media)
カワイイ(Kawaii)
言語(Language) 小学校6年生漢字の読み(K6 Kanji Reading)
件名標記(Subject heading classification)
Java 第00講(Java course 00)
Java第03講(Java course 03)
プログラミング入門(Introduction to programming)
Java 第01講(Java course 01)
漢字(Kanji)
小学校6年生English!(elementary school 6th-grade English)
Java 第02講(Java course 02)
小学校6年生漢字(Kanji: K6 grade)
論理(Logic) なぜ実験はコントロールされねばならないか(Necessity of control)
帰納(Inductive reasoning)
自由意志(Free will)
アブダクション(仮説推論)(Abductive reasoning)
仮説・理論の立案・検証(Establishing a theory)
どのように実験・観測するか(Observation)
「理論」と「事実」の違い(Fact and theory)
「説明する」とはどういうことか(Explanation)
より良い理論(Better theory)
なぜ科学リテラシーを学ばねばならないか(Necessity of scientific literacy)
定性的研究(Qualitative research)
演繹(Deductive reasoning)
「市民」とは誰か(Who is civilian)
論理(Logic)
「市民の科学リテラシー」とは(Civilian scientific literacy)
機械(Machine) テスター(Multimeter)
クレーン(Crane)
機械(Machine)
単純機械(Simple machine)
絵画(Painting) アクション・ペインティング(Action painting)
絵画(Painting)
輸送システム(Transport) エレベーター(Elevator)
輸送システム(Transport system)
公共交通機関(Public transport)
乗り物(Vehicle) ボート(Boat)
自転車(Bicycle)
自動車(Automobile)
船(Ship)
オートバイ(Motorcycle)
列車(Train)
乗り物(Vehicle)
航空機(Aircraft)
廃棄物(Waste) 廃棄物(Waste)
放射性廃棄物(Radioactive waste)
ワールド・ワイド・ウェブ(World Wide Web) インフォグラフィック(Infographic)
WWW(WWW)
ウェブ標準(Web standard)
可視化手法(Visualization methods)
書くこと(Writing) 書くこと(Writing)
論文(Thesis)
IMRAD(科学的論証の記述型式)(IMRAD)

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