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事故(Accident) 子どもの事故(childhood injury)
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ゴミ(waste)
編み物(Knitting) 編み物(Knitting)
学び(Learning) 構成主義(Constructivism)
専門知識を発展させる(Extend expertise)
eラーニング(e-Learning)
行動主義(Behaviorism)
自分の理解を再考する(Rethink understanding)
ものごとを関係付ける(Relate subjects)
学び(Learning)
卒業研究(Graduate research)
究極のサバイバルツール(Learning methods are ultimate survival tool)
価値を見出す(Find value)
アクティブラーニング(AL)(Active Learning)
科学リテラシー(Scientific Literacy)
目標を設定する(Set target of learning)
eポートフォリオ(e-Portfolio)
読解力(Reading Literacy)
学習理論(Learning theory)
能力を伸ばす(Develop ability)
認知主義(Cognitivism)
状況主義(Situated Learning)
メンタリティ(Mentality) 科学的態度(Scientific attitude)
ひきこもり(Hikikomori, social withdrawal)
創造性(Creativity)
自己効力感(Self-efficacy)
エネルギー節約(Power Saving) 節電所(Power saving station)
節電(The electric power saving)
学校生活(School life) 期末試験(Final examination)
不登校(School refusal)
ソーラン節(Soran dance)
藤の実フェスタ(Fujinomi Fiesta of GakuSeta)
走る(Running)
体育(Physical education)
学級運営(Class management)
5年生音楽会(Concert by 5th grade Gakuseta)
指導法(Teaching)
仲間のデビュー(Debut of a fellow)
台上前転できないポイント(Move forward unable)
台上前端_できるポイント(Move Forward Enabled)
ダンス(Dance education)
学校でのいじめ(Bullying at school)
安全・防災(Security) 小学校理科実験の安全知識(Safety in elementary science classroom)
防災発光体(emergency lighting)
リスク・コミュニケーション(Risk communication)
食の安全(Food safety)
リコール(Product recall)
文房具(Stationery) マーカーペン(marker pen)
文房具(stationery)
紙(Paper)
電子ペーパー(Electronic paper)
玩具(Toy) 玩具(Toy)
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