せんせいフォリオ　子どもが安心して学べる学級づくりのために
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調査などへの回答 とっさの一言
「テストでひと言を追加」
調査などへの回答 とっさの一言
「とっさのテスト再テスト」
調査などへの回答 とっさの一言
「とっさのときの原稿更新です」
集金 とっさの一言
「とっさのテスト再テスト」
集金 とっさの一言
「テストでひと言を追加」
集金 とっさの一言
「とっさのときの原稿更新です」
身だしなみや爪など よかったね
「合間あいまに声かけして少しづつ」
身だしなみや爪など よかったね
「「椅子、まっすぐになっていますか？」」
身だしなみや爪など
身だしなみや爪など わたしたちの役立つ規則
「型を覚えることで、気の散りをコントロールする」
身だしなみや爪など こまったな
「障がいのグレーゾーンの子が約束を守れないことを、約束を守れる子は許せない」
身だしなみや爪など とっさの一言
「とっさのテスト再テスト」
ハンカチ、タオルなど とっさの一言
「テストでひと言を追加」
ハンカチ、タオルなど とっさの一言
「とっさのテスト再テスト」
ハンカチ、タオルなど よかったね
「「椅子、まっすぐになっていますか？」」
準備 こまったな
「null」
準備 よかったね
「合間あいまに声かけして少しづつ」
準備 こまったな
「筆記用具をもってこない」
準備 わたしたちの役立つ規則
「お椅子にすわったまま、「やすめ」」
準備 こまったな
「自分で理解して行動せず、すぐに人を頼ってしまう。」
準備 こまったな
「時間がかかる」
準備 とっさの一言
「とっさのテスト再テスト」
準備 こまったな
「授業中に休みなく私語や机をたたくなど音を発している」
準備 こまったな
「ことばが少なく、定着しない」
準備 よかったね
「「椅子、まっすぐになっていますか？」」
準備 わたしたちの役立つ規則
「鉛筆は芯のほうをにぎりましょう」
準備 わたしたちの役立つ規則
「椅子の上で「やすめ」の姿勢をしましょう。」
準備 こまったな
「君一人の教室ではない」
準備 とっさの一言
「とっさのときの原稿更新です」
準備 こまったな
「ふるまいの入力をテスト7」
準備 とっさの一言
「テストでひと言を追加」
準備 こまったな
「ちょっとしたことでカッとなる」
準備 こまったな
「心が通じない」
準備 よかったね
「授業者の話を聞く」
教科書などの適切な配置 わたしたちの役立つ規則
「お椅子にすわったまま、「やすめ」」
教科書などの適切な配置 とっさの一言
「とっさのテスト再テスト」
教科書などの適切な配置 よかったね
「「椅子、まっすぐになっていますか？」」
教科書などの適切な配置 とっさの一言
「テストでひと言を追加」
「誰もが安心して暮らせる学級づくり研究会」制作    
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