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語彙量
ことばが少なく、定着しない
野菜、果物、料理、文房具などの絵カードを用いて、その名前を言うが、正確にいえないものが多い。そこで、絵カードに文字をつけて、覚えさせようとするが、文字が読めず、拗音、撥音、などがよめない。表記も難しい。一方で、行動は素早く体育は抜群。腕力も強く、クラスで一番強いと豪語している。真冬でも薄着で風邪を引かない。病気知らずである。
この記事に関連すること
クラスを運営する気持ち
子どもを支える気持ち
計算
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座位の姿勢
次の時間の準備
授業中の学習
文字
子どもを教育する気持ち
授業中の態度
掃除の態度と意識
自分の気持ちや考えをことばで伝える
場に応じた言動ができる
他者の気持ちを推察できる
先生のこまったな
掃除の規則
理解する
教室以外での学校内
伝える
決まりを守る
両親のこまったな
粘り強さ
クラスを支える気持ち
語彙量
文の書き
読解力
音読する力
漢字の読み
子どものこまったな
落ち込まない
書き形
準備
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