せんせいフォリオ　子どもが安心して学べる学級づくりのために
  • ４つのグループから記事を読む。
  • 音読する力に関連する記事を読む。
音読する力 よかったね
「「椅子、まっすぐになっていますか？」」
音読する力 よかったね
「褒めてお手本にし、プラスのダメ押しで動機を強化する。」
音読する力 よかったね
「チェックリストを活用し、自己又は相互で評価」
音読する力 こまったな
「ことばが少なく、定着しない」
音読する力 とっさの一言
「○○さんのようにできるとすばらしい！」
音読する力 わたしたちの役立つ規則
「音読しておくと理解が進みやすい」
音読する力 こまったな
「授業中に休みなく私語や机をたたくなど音を発している」
音読する力 こまったな
「目の前の事象に左右される行動」
音読する力 よかったね
「授業者の話を聞く」
音読する力 わたしたちの役立つ規則
「型を覚えることで、気の散りをコントロールする」
「誰もが安心して暮らせる学級づくり研究会」制作    
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