せんせいフォリオ　子どもが安心して学べる学級づくりのために
  • ４つのグループから記事を読む。
  • 子どもを見守る気持ちに関連する記事を読む。
子どもを見守る気持ち わたしたちの役立つ規則
「役立つルールを集めます」
子どもを見守る気持ち こまったな
「目の前の事象に左右される行動」
子どもを見守る気持ち とっさの一言
「先生のとっさの一言を集めます」
子どもを見守る気持ち こまったな
「怒ること」
子どもを見守る気持ち こまったな
「几帳面な家庭に子どもが合わせられない」
子どもを見守る気持ち こまったな
「小心者」
子どもを見守る気持ち こまったな
「近所の人にけんかを仕掛ける」
子どもを見守る気持ち よかったね
「授業者の話を聞く」
子どもを見守る気持ち よかったね
「一人ひとりをみとること」
子どもを見守る気持ち よかったね
「書きたいことが見つかるとスムーズに書き出せる」
子どもを見守る気持ち こまったな
「障がいのグレーゾーンの子が約束を守れないことを、約束を守れる子は許せない」
子どもを見守る気持ち こまったな
「食べることに意欲の低い子」
子どもを見守る気持ち よかったね
「合間あいまに声かけして少しづつ」
子どもを見守る気持ち わたしたちの役立つ規則
「牛乳をこぼさないために、飲むごとにフタををすることを覚えさせる」
子どもを見守る気持ち こまったな
「心が通じない」
子どもを見守る気持ち わたしたちの役立つ規則
「体育でやくそくを守らない」
子どもを見守る気持ち こまったな
「授業中に休みなく私語や机をたたくなど音を発している」
子どもを見守る気持ち とっさの一言
「言って良かった、言わなければよかったひとこと」
子どもを見守る気持ち よかったね
「兄弟がいないなど、子どもの間でいさかいを避けることを知らない場合がある」
「誰もが安心して暮らせる学級づくり研究会」制作    
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