せんせいフォリオ　子どもが安心して学べる学級づくりのために
  • ４つのグループから記事を読む。
  • 相手をよく見て聴くに関連する記事を読む。
相手をよく見て聴く よかったね
「授業者の話を聞く」
相手をよく見て聴く とっさの一言
「「聞いてるかどうか目をみればわかる」」
相手をよく見て聴く わたしたちの役立つ規則
「「どうぞ」→「ありがとう」」
相手をよく見て聴く こまったな
「姿勢や態度」
相手をよく見て聴く こまったな
「授業中の離籍等」
相手をよく見て聴く わたしたちの役立つ規則
「話の聞き方の基本」
相手をよく見て聴く こまったな
「うそをつく、人の物を隠す、取る。」
相手をよく見て聴く こまったな
「心が通じない」
相手をよく見て聴く こまったな
「目の前の事象に左右される行動」
相手をよく見て聴く とっさの一言
「授業に集中するのもやさしさだよ！」
相手をよく見て聴く わたしたちの役立つ規則
「お椅子にすわったまま、「やすめ」」
相手をよく見て聴く こまったな
「落ち着きがない。」
相手をよく見て聴く よかったね
「褒めてお手本にし、プラスのダメ押しで動機を強化する。」
相手をよく見て聴く よかったね
「「椅子、まっすぐになっていますか？」」
相手をよく見て聴く わたしたちの役立つ規則
「話を聴くこと」
相手をよく見て聴く こまったな
「低学年児童における授業中のけんかについてどう対応すればよいか」
相手をよく見て聴く こまったな
「障がいのグレーゾーンの子が約束を守れないことを、約束を守れる子は許せない」
相手をよく見て聴く とっさの一言
「「あれ、今　話さない方がいいんだね！」」
「誰もが安心して暮らせる学級づくり研究会」制作    
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